Instructional Design Theory

Congue faucibus magna in

Non faucibus tincidunt commodo est arcu ipsum augue ipsum at vitae, nunc purus erat sem leo fames facilisis scelerisque sagittis, quam vitae. Morbi nisl, tempus lorem faucibus nibh ac vitae quis in lorem odio aliquet eget ornare sit. In id molestie leo praesent cursus condimentum amet, mus porttitor tellus varius massa eget nec sed lectus …

Congue faucibus magna in Read More »

Cách tiếp cận phương pháp Blended Learning (Học kết hợp) theo Đại học KHXH Singapore

Lộ trình học phương pháp Blended Learning này mình ghi theo Brochure của trường SUSS (Singapore University of Social Sciences) Chủ đề cần học (có lẽ là theo thứ tự): Sự phát triển của phương pháp BL (học tập kết hợp) Mô hình học kết hợp Công nghệ và phong cách giảng dạy trong học …

Cách tiếp cận phương pháp Blended Learning (Học kết hợp) theo Đại học KHXH Singapore Read More »

Thử dùng Lumen5 để tạo video

Mình xem video anh Ant Purg và được giới thiệu Lumen5, chương trình tạo video bằng Trí tuệ nhân tạo (AI). Dưới đây là video mình đã làm thử, nội dung là 1 khúc của bài viết “Ứng dụng 9 bước hướng dẫn của Gagne vào eLearning”. https://lumen5.com/user/vanpth07/ung-dung-9-buoc-huo-n9597/ Các điểm hay của tool này là …

Thử dùng Lumen5 để tạo video Read More »

Nghía thử tiêu chí tuyển Instructional Designer trên thế giới

Hôm nay chúng ta sẽ cùng xem thử các thông tin tuyển dụng Instructional Designer thường có những tiêu chí gì, để biết mình cần học những kĩ năng gì nhé 1.Tuyển Instructional Designer cho công ty TEEMA ở Mỹ Link tại đây Trách nhiệm công việc: Phân tích, thiết kế, phát triển, triển khai …

Nghía thử tiêu chí tuyển Instructional Designer trên thế giới Read More »

Mô hình Kirkpatrick Đánh giá Training (có ví dụ đi kèm)

Mô hình đánh giá Kirkpatrick, do Donald Kirkpatrick phát triển lần đầu tiên vào năm 1959, là mô hình phổ biến nhất để đánh giá hiệu quả của một chương trình đào tạo. Mô hình bao gồm bốn cấp độ đánh giá, nên đôi khi được gọi là “cấp độ của Kirkpatrick” hoặc “bốn cấp …

Mô hình Kirkpatrick Đánh giá Training (có ví dụ đi kèm) Read More »

Ứng dụng “9 Bước Hướng dẫn của Gagne” vào eLearning

Robert Gagne giới thiệu Chín Bước Hướng dẫn (9 Events of Instruction) của mình vào năm 1965 như là những bước thiết yếu để tạo ra trải nghiệm học tập. Cách tiếp cận kinh điển này dựa trên các công trình nghiên cứu về học tập (vẫn còn đúng đắn cho đến ngày nay) và …

Ứng dụng “9 Bước Hướng dẫn của Gagne” vào eLearning Read More »

Các học thuyết về Học tập và Nền giáo dục được nâng tầm bằng Công nghệ

3 học thuyết về Việc học Đó là 3 lý thuyết Hành vi Nhận thức Chủ nghĩa Kiến tạo “Học tập (learning)” là gì? Chúng ta học tập như thế nào? Là giáo viên, nhà giáo dục và nhà thiết kế môi trường học tập, chúng ta rất cần phải hiểu về quá trình học …

Các học thuyết về Học tập và Nền giáo dục được nâng tầm bằng Công nghệ Read More »

Triển vọng nghề nghiệp của Nhà thiết kế Giảng dạy – Instructional Designer (IDer)

Hãy cùng tìm hiểu xem IDr có những cơ hội như thế nào trong tương lai nhé Nhà thiết kế Giảng dạy – Instructional Designer (IDr) là ai? Nhà thiết kế Giảng dạy – Instructional Designer (IDr) chuyên về thiết kế và thực hiện các chương trình giáo dục. Họ là các chuyên gia sư …

Triển vọng nghề nghiệp của Nhà thiết kế Giảng dạy – Instructional Designer (IDer) Read More »